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7.0分
简介:
但参悟这些繁复的符文不仅能构建出繁复的传送阵还能构建出其他的阵法如隐匿阵—能将人隐匿起来沐归凡这段时间研究的就是这个但一直都没怎么成功叶离把纸张夹在他喜欢看的那本书里顺便把又在床上发现的白色毛发一起跟那张纸夹在书中同一页对床的李别最开始在玩手机在叶离整理线索的时候他不知什么时候睡着了手机放在枕头旁这个念头刚闪过叶离顺着花豹的视线望过去后明白花豹为什么要这样做了一班的人竟然追了过来不里面竟然还有三班的人第26章怪物高中6可是一只兔子能算什么怪物兔子一般吃草,就算被逼急起来咬人却也不吃人啊怎么想三班班花的死都不应该是他这只小兔子做的生物老师解释因为有事耽误了,也没有查作业,直接开始讲新课了今天复习生物的进化即使这些知识,以前已经说一遍了老师却仍然很负责,不厌其烦的将知识点揉碎了再讲一遍很容易就打开了不然凭他现在的矮个子门被锁上他根本不可能打开身后李别的呼吸声特别急促特别大跟催命符一样
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